كيف يمكن أن تتعامل مع طالب يخرج اصواتًا في الصف مع تكرار هذا في كل حصة ؟

التعامل معه بأسلوب المكافأة و الترغيب و اعطاءه مهام أكثر لاستغلال طاقته في شئ مفيد لالهائه عن الشغب لأن المعظم بيكون ده سبب لظهور و شد الانتباه له لكن بطريقة خطأ

يمكن التحدث معه على انفراد و ارشاده الى طريق الصواب

انظار ثم استداعاء ولي الامر ثم الفصل

تحذيره أولاً أذا لم يستجيب أخذه ألى الأخصائي الموجود في المدرسة مع لزوم حضور ولي الأمر

يجب تحديد الطالب ثم التحدث الية غالبا ما يلتزم الطالب بعدها

استنكر واتجاهل ما فعله اول حصه وبالحصه التاليه اشغله بأعمال وانشطه مختلفه واوجهه طاقته بطريقه ايجابيه واستخدام الهدوء في التعامل

اولا تحذيرة بس بيني و بينه و اذا تكرر اشوف شو السبب و احاول تغير هذا الأسلوب بشي اخر

الجلوس معه و محاولة معرفة وضعه الاجتماعي واعطائه نصائح ومحاولة مساعدته لتحسين سلوكه

التحدث مع الطالب بانفراد وان لم يستجيب نتخذ العقاب والجزاء المناسب

 

اولا تحذيره مرة واثنتين وثلاثة ومن ثم تأنيبه او مكافئته اذا لم يخرج اصواتا ساعطيك علامة او اكتر او اذا لم يقبل انقل الصورة الى اهله او الى مدير المدرسة ليتخذ الاسلوب الائق

اجلس مع الطالب واحاول الوصول لسبب اخراج الأصوات واذا اعطيته مثالاً قريباً الى هدا العمل الذي يعمله بيحث ينكر في المثال سوء خروج اصوات داخل الفصل من تشتت أفكار الطلاب داخل الفصل وعدم التركيز مع المدرس وعدم الفهم حصول فوضى وعيرها من الأشياء تكون قريبة من فتم الطالب لمفهوم الازعاج