ماذا يجب علينا نحو طلابنا في هذه المرحلة الحساسة من تاريخ الأمة؟ وما الطرق التربوية التي يجب تفعيلها لتوجيههم وتثقيفهم؟ أعرب/ نحو ـ هذه ـ المرحلة .

إن أي ضعف يصيب هذه الأمة ينتج عن عدم تبصر شبابها بقيمة أمتهم ، ورؤية كل جميل في الأمم الأخرى وكل قبيح في أمتهم ، ولعل هذا مقصود أعداء هذه الأمة ، فيضيع عندهم مفهوم القدوة ، ويقل تقديرهم للقيم والأخلاق ، ولذلك يجب علينا أن نغرس في نفوسهم الأخلاق الفاضلة ، ونوجههم إلى أن العمل والإنتاج لن يكون إلا بالتآخي والتحاب والتعاون ، وأن الرقي الاقتصادي والمجتمعي والسياسي لن يتحقق إلا بالوعي والفهم لمتطلبات هذه المرحلة من حياة الأمة . 

وأما السبيل إلى ذلك ( الطرق التربوية ) فهو ظهور القدوة الصالحة التي يهتدي بها الطلاب ، وإبراز الجانب المشرق من تاريخ هذه الأمة ، والربط بين الأحداث الجارية والمواقف التاريخية الحاسمة ، لمعرفة مكان الخلل الذي أدى إلى هذا الانحدار الذي تعيشه هذه الأمة .

نحو : ظرف مكان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة .

هذه : اسم إشارة مبني على الكسر في محل جر بفي .

المرحلة : بدل أو عطف بيان مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة .

شكرا للدعوة أستاذ يحيى. صراحةً الوضع حساس ويتطلب مجهود كبير .لأن الذي يحدث اليوم أكبر بكثير مما كنا نتوقعه. فالأمر هنا لا يقع فقط على عاتق المدارس والكادرالتدريسي بل على المجتمع ككل فعلى الجميع التعاون وإقامة الندوات والمؤتمرات الإرشادية والتثقيفية لوأد نار التحريض والأفكار التي تغرس في عقول النشىء الجديد من الشباب لأنهم أكثر تأثرا وحمية من غيرهم. فالكل مسؤول ولا يجوز أن يقف الجميع مكتوفي الأيدي بل يجب غرس القيم الحميدة فيهم وارشادهم نحو الطريق الصحيح وإنماء الحب والثقة بالنفس وتحمل المسؤولية حتى ينشأ وفي داخله مسؤولية إعمار الوطن ورقيه والارتفاع به نحو الأفضل والنجاح. أما الإعراب اتفق فيه مع الأخوة الأفاضل. 

أول من يجب الاهتمام به هو المرأة أو بالأحرى الأم فهي أول من يزرع القيم والأخلاق الفاضلة في نفوس أبنائها ،وتعتبر الأساس والركيزة والقدوة.فإن صلحت الأم صلح المجتمع وإن فسدت فسد المجتمع .وبعدها يأتي دور الأب الذي يساهم بدوره في التربية .ثم يأدي دور المدرسة التي تكمل ما بدأته الأسرة وذلك بتوجيههم وغرس قيم التآخي والتآزر وحب الوطن والوعي بكل جوانب الحياة.ولا ننسى مسايرتهم حسب ما عرفه المجتمع من تقدم العلم وانتشار التكنولوجيا التي لها تأثير فعال على نفوسهم .فالتربية تختلف من جيل إلى جيل .

نحو مفعول فيه ظرف مكان منصوب على الظرفية وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره

هذه :الهاء حرف تنبيه .ذه اسم إشارة مبني في محل جر اسم مجرور وهو مضاف 

المرحلة مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة في آخرة 

شكرا علي الدعوه اولا لبناء جيل ينهض بامته علينا الاهتمام بالمراءه لانها هي المدرسه الاولي لتنميه هذا الجيل وغرس مكارم الاخلاق في نفوسهم والاهتمام بهم في الصفوف الاولي الدراسيه

اولا تعليمهم اتلاخلاق قبل اى شيئ وتعليم دينهم ثم تعليمهم المواد بطريقه نظريه وعمليه

العالم الان في وضع حساس وحرج خاصة بلداننا العربية وما يحدث اليوم من متغيرات ديمغرافية وأفكار ليست بالعادية تلقي على  عاتق المدرس جهودا بأن يثابروا أكثر في توعية المجتمعات التي يدرسون فيها للنهوض بجيل جديد قادر على تحمل أعباء الحياة.

 صونهم من مخاطر الأنترنت -

توجيه طاقاتهم في مشاريع انتاجية مفيدة كلٌّ على مستواه  وقدرته العقليّة والجسديّة -

 توجيه افكارهم بعيدا عن الصراعات الطائفيّة والجزبية والعنصريّة-

توجيه جهودهم الى حفظ القرآن الكريم وتحفيزهم على ذلك -

نحو: ظرف غير مرتبط بزمان او مكان ؛ لأن المقصود الطلاب في مرحلة ما

   وليس في مكان ما ، فقد يكون زمان ومكان في آن واحد

مبني على المفعولية

هذه : اسم إشارة مبني  على الكسر في محل جر بحرف الجر