برأيك الطلاب إلى مَن ينجذبون أكثر، إلى المدرّس الذي يتصف بالجديّة طوال الوقت، أم إلى المدرّس الذي يجمع بين الجدّيّة والمزاح؟ ولماذا؟

أعتقد أن الأستاذ الذي يتصف بالجدية أكثر جاذبية و يؤثر كثيرا في الطلاب على المدى الطويل، أما الذي يمازح فان انجذاب الطلاب له وتأثرهم به يكون على المدى القصير، لأن الجدية توحي أكثر بالثقة والاهتمام

المعلم الجاد والمتمكن يحترمه طلابه ،والمعلم الجاد والمتمكن والذى يمزح احيانآ يحبه طلابه وبين الحب والاحترام يكون الابداع

إلى المدرس الذي يجمع بين المزاح والجديه لئنه يعطي الطلاب وقت من الراحه لتجديد نشاطهم ومن ثم التركيز فيكون الطالب مستعد للأستيعاب عكس المدرس الذي لايملك غيرالجديه فهو يجلب لهم الملل والتعب

صحيح حسب الموقف وطبيعة الطلاب وأنماطهم ..فالمعلم في الفصل الواحد هناك من يعتبره مثله الأعلى وهناك من يحتقره أو يرى هناك الأفضل ..لكن لا بد من الجدية والحزم دون تسلط

لا هذا ولا ذاك لأن كل مدرس له الشخصيّة الخاصّة به وليس المطلوب منه التمثيل للطالب بل أن يكون نفسه والتملّق له

الطالب ينجذب الى المعلّم الذي يشعره أنّه انسان مهم وأنّه مهتم به

دائرة الثقة هي الاهم وكل مدرّس يجب العمل عليها مع بداية السنة أي عليه انشاء علاقة احترام متبادل مع طلابه تكون موضع ثقة  وان نال ثقتهم فاز بهم

ليس على المعلّم سوى آداء وظيفته بضمير وأمانة والطالب سيراه عظيما

 

قد يختلف ذلك من شخص إلى آخر ، لكن المزاح مفيد أحيانا لطرد الملل وتنبيه الغافلين عن الدرس ولكن قد تجد الأستاذ الجاد يجذب بطريقة إلقائه للدرس مالا يجذبه المزاح 

المدرس الجدى لانه قدوه لكل الطلاب