ماهو دور المجتمع في أكتشاف ورعاية الطلاب الموهوبين ؟

يجب احداث رابط وخلق صلة بين الكلاب ومجتمعهم بلفت انتباه المجتمع لان هناك مواهب وطفرات مميزة جدا يجب العلم بها ورعايتها وذلك من خلال المسابقات والدورات التدريبية والمعسكرات والتبادل الطلابي ونشر والوعي للاباء ولفت انتباههم بان هناك انواع من التصرفات تصدر من ابنهم هي دليل علي عبقريتة يجب توجيهها ورعايتعا وشغل الفراغ بالمفيد ويجب من الدول دعم هولاء الطلاب لان فيهم ثمار طيبة والتكفل بهم ورعايتهم

اقامة مجلس اباء الي جانب ادرة المدرسه ليعمل باالتعاون معها لتشحيع الطلاب الموهوبين ورعايتهم رعايه خاصه ولايغفلو عن الطلاب لباقين. والاسره والمجتمع عليهم بتسليط الضواا علي طلابهم الموهوبين برفع معنوياتهم النفسيه والماديه والاهتمام بهم

اول دور للمجتمع في اكتشاف الطلاب الموهبين  هي الاسرة لانها مسؤل تنشئه الطفل ومعرفة ميوله ومواهبه وهي التي تقوم بالتنمية هذه المواهب عن طريق  التشجيع والتحفيز والتدعيم والتوجه بها المدرسة ثم يقوم المدرسه باكتشاف المواهب القديمه (الذي اكتشفه الاسرة) ومواهب اخري جديدة من خلال المناشط المدرسية المختلفه  ويتم تدعيم هذه المواهب  من خلال المدرسه بطرق مختلفة ثم علي الجهات  المتخصصه في الدوله ان تاهلهم الي مستويات اعلي وتشجيهم علي هذه المواهب مما يحفز الطلاب في تنمية  مواهبهم

دور المجتمع فى اكتشاف الطلاب الموهبين وذلك من خلال اولا الاسره هى الاساس فى اكتشاف الموهبه وهى التى تنمى الموهبة بالتدعيم والتشجيع ثم التوجه الى المراكز المتخصص لتدعيم هذه الموهبة اى كانت ثانيا دور المدرسة من خلال اكتشاف المدرسين الطلاب الموهبين من خلال الانشطه المدرسيه المختلفه  ويتم تدعيم هذه الموهبه من خلال المسابقات المدرسيه وتأهليهم الى  مستويات اعلى مما يحفز الطلاب فى تنميه مواهبهم ثالثا دور العباده ودورها فى تدعيم هذه المواهب من خلال انشتطها المختلفه

 لابد للمجتمع القدرة على اكتشاف الموهوبين ولذلك لبعض الأسباب الهامة منها على سبيل المثال  : -

1. مفكرون سلسون فصحاء قادرون على التصور لعدد من الاحتمالات والنتائج والأفكار التي لها علاقة بالموضوع المطروح للنقاش .

2.  مفكرون مرنون قادرون على طرح بدائل واختيارات واقتراحات عند اشتراكهم في حلول المشاكل .

3.  مفكرون لديهم القدرة والإبداع والربط بين المعلومات والأشياء والأفكار والحقائق التي تبدو وكأن ليس لها علاقة ببعضها .

4.  مفكرون مجتهدون وجادون في البحث عن الجديد من الخطوات والأفكار والحلول .

5.  مفكرون لديهم الرغبة وعدم التردد في مواجهة المواقف الصعبة والمعقدة ويبدون نجاحا في إيجاد الحلول للمواقف الصعبة .

6.   مفكرون لديهم القدرة على التخمين الجيد وبناء الفرضيات أو الأسئلة مثل ماذا لو ؟

7.  مفكرون يعرفون باندفاعيتهم وحدسهم داخل نفوسهم ويبدون حساسية عاطفية تجاه الآخرين .

8. مفكرون يتمتعون بمستوى عال من غريزة حب الاستطلاع والأفكار والمواقف والأحداث

9.  مفكرون عادة ما يمارسون المزاح والتخيلات الذكية .

10.  مفكرون أنشط ذهنيا من أقرانهم وغالباً ما يظهرون ذلك عند اختلاف وجهات النظر

يجب ان يخصص المجتمع مجهود اكبر في الكشف عن الموهوبين وتتنمية مججالات الموهبة ورعايتهم وحقيق كافة رغباهم

دوره تقديمهم لجهات التخصص لاثقال الموهبة و تقديمها

- تمييزهم عن الآخرين و منحهم أكثر رعاية حباً و تحفيزاً و رغبةً ... ذهنياً و فكرياً ...

- توفير لهم الجو المناسب للإبداع و الإكتشاف لأنهم طلاب مفكرون و مبدعون و مكتشفون يهمهم الإبداع و التفكير و إكتشاف كل ما هو جديد أكثرمن التحصيل الدراسي

- تحقيق كل رغباتهم التي تدعو إلى التعرف على كل ما يحيط بهم 

- تكثيف و تعميق العلاقات بين الموهوبين لإنتاج أفكار أو حلول يستفيد منها الجميع